Oigo y olvido. Veo y aprendo. Hago y entiendo. Confucio
En este blog encontrareis: 1.- El material utilizado en clase teórico práctico 2.- Tareas que tenéis que ir realizando 3.- Noticias y calendario 4.- Utilidades (herramientas informáticas para ampliar y repasar) 5.-
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viernes, 21 de enero de 2022
viernes, 31 de agosto de 2018
Para hacer ANTES de la primera sesión práctica.....
Para la primera sesión es IMPRESCINDIBLE REALIZAR LA SIGUIENTETAREA :
1.- Crear una cuenta GMAIL (www.gmail.com).
El nombre de usuario responderá obligatoriamente a las siguientes directrices:
apellidonombrehctics1819i@gmail.com para los estudiantes de Infantil
apellidonombrehctics1819p@gmail.com para los estudiantes de Primaria
apellidonombrehctics1819t@gmail.com para los estudiantes de Trabajo Social
apellidonombrehctics1819s@gmail.com para los estudiantes de Sociología Aplicada
2.- Crear un BLOG con BLOGGER (www.blogger.com)
La dirección URL del blog contendrá obligatoriamente:
apellidonombrehctics1819i para los estudiantes de Infantil
apellidonombrehctics1819p para los estudiantes de Primaria
apellidonombrehctics1819t para los estudiantes de Trabajo Social
apellidonombrehctics1819s para los estudiantes de Sociologia Aplicada
En caso de que la dirección o URL no esté disponible utilizar vuestro segundo apellido en vez del primero, u otro "truco" similar....
Saludos, Alfredo.
1.- Crear una cuenta GMAIL (www.gmail.com).
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(Blogger os añadirá automáticamente blogspot.com)
En caso de que la dirección o URL no esté disponible utilizar vuestro segundo apellido en vez del primero, u otro "truco" similar....
Saludos, Alfredo.
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Saludos, Alfredo.
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Saludos, Alfredo.
martes, 8 de septiembre de 2015
Normas para la evaluacion de la parte de TICs
En este
ENLACE a las normas de evaluación
teneis toda la información sobre como evaluaremos la parte TICs de la asignatura.
Evaluacion Provisional Grupo 1 Trabajo Social
Evaluacion Provisional Grupo 2 Trabajo Social
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Evaluacion Provisional Grupo 1 Trabajo Social
Evaluacion Provisional Grupo 2 Trabajo Social
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lunes, 7 de septiembre de 2015
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